Una forma para trabajar una alimentación saludable

Para una de las asignaturas de la carrera, educación para la salud, se nos propuso que teníamos que hacer, además de un trabajo sobre qué actividades podríamos hacer sobre diferentes temas, construir un recurso sobre el tema elegido.

La verdad que en un principio había gran variedad de temas y no sabíamos cual escoger, pero después vimos que trabajar la alimentación saludable con los niños y niñas en un aula era muy importante y decidimos trabajar sobre ello.

Para nuestro trabajo planteamos diferentes actividades sobre la alimentación como proponer que un día todos lleven para almorzar fruta, hacer un jclic sobre los alimentos para que puedan aprender jugando, hacer actividades donde prueben diferentes alimentos…

Y por último solo nos faltaba la construcción de un recurso.  En un principio no se nos ocurría nada pero después de mucho pensar vimos que una forma de trabajar bien sobre la alimentación es basándose en aquello que los propios niños y niñas comen. Por eso, decidimos hacer unas cartulinas que tenían las cinco comidas del día y cada día uno de los niños sería el encargado de contarnos y poner lo que había comido el día anterior. Para eso también hicimos unos alimentos pequeños que serían los que pegarían en las cartulinas con chicle azul.

Por tanto, gracias a esto podemos trabajar lo que comen y ver si comen adecuadamente o no y  además poder hacerles reflexionar sobre aquellas cosas que son saludables y que no lo son.

También construimos otro recurso que era un cuento circular en el que se les contaba una historia a los niños y niñas sobre un niño que quería comer siempre chucherías y cuando se le concede se da cuenta de que si siempre come mal se pone malito y no se encuentra muy bien. Con este cuento pretendíamos que fuera más visual para el alumnado y que así pudieran ver que han de tener una alimentación equilibrada.

Añado a la entrada tres imágenes de como quedaron finalmente los recursos para que puedan ser más visuales:

VÍDEO L20-2011 Evoluciona.wmv

En un principio plantearnos crear un spot nos parecía un trabajo muy complicado debido a que nunca se nos había planteado anteriormente. Además, tampoco conocíamos muy bien aquello que teníamos que promocionar, es decir, las aplicaciones de google. Por todo esto, a la hora de proponer ideas ninguna nos acababa de gustar y teníamos que seguir buscando aquella que nos pareciera correcta. Pero poco a poco, y aunque nos ha costado, hemos conseguido hacer un spot para promocionar Google Apps. Gracias a esto hemos podido comprobar la dificultad que supone hacer un spot para promocionar algo y el trabajo que conlleva, así como la dificultad de ponerse en el lugar de los demás para saber cómo promocionar el producto.

Hemos conseguido, además, comprender mejor tanto las aplicaciones de Google Apps como el Unlead video como el movie maker, ya que a la hora de hacer el video también tuvimos que descubrir y trabajar con estos programas . Consideramos que son programas que la gente debería conocer más ya que pueden llegar a ser de gran utilidad en el día a día.

Aunque en un primer momento trabajar con las aplicaciones de google puede parecer muy complicado, una vez las conoces y sabes trabajar con ellas, pueden ser de gran ayuda para gente que este lejos o que no pueda contactar fácilmente. Como es el caso de google docs, que te permite trabajar conjuntamente desde diferentes lugares y con el que, por tanto, puedes hacer trabajos o cualquier otro tipo de documentos con más gente y sin tener por qué compartir el mismo espacio.

Uno de los pasos más fáciles del trabajo ha sido subir el video al youtube, ya que sólo había que crear la cuenta y subir el video, lo cual no nos ha resultado muy complicado.

Por último, en cuanto a la entrada al blog, tampoco ha sido difícil ya que poner los videos desde el youtube es bastante fácil y rápido, y que además ya habíamos importado un vídeo al blog realizado con anterioridad.

Yo soy el cangrejito loco

Además de estudiar magisterio en la UJI también estoy haciendo un cursillo de monitora en el tiempo libre. Para este cursillo nos han pedido que hagamos una actividad y me gustaría compartirla con la gente que lea el blog.

Esta actividad se puede utilizar para pasar un rato cuando estemos con un grupo de niños al aire libre y las edades si se adaptan puede variar.

Para hacer esta actividad primero hay que poner a los niños en situación. Se les contará una historia que consistirá en que el grupo de monitores que tengamos para controlar a los niños les dirá que son un grupo de animalitos (un cangrejo, un cocodrilo, un pingüino y un gorila).

El grupo entrará diciendo que son los UA, un grupo muy famoso de animalitos que cantan una canción y se les enseñará la canción que es la siguiente:

“-Yo soy el cangrejito loco!

 -¿Quién?

-El cangrejito loco

-¿Y cómo hace el cangrejito loco?

-Uh ah ah ah ah uh ah ah ah ah uh!”

Cada vez iremos cambiando los animalitos. Y diremos yo soy el… Y cada vez un animalito. Después de haber hecho todos los animales les contaremos que unos cazadores los persiguen y se tienen que esconder. Los niños tendrán que hacer cuatro grupos y los animalitos que están escondidos tendrán cuatro fichas, cada uno con el dibujo de su animalito, y le darán una a cada grupo cuando los encuentren.  Una vez los hayan encontrado y tengan la ficha tienen que ir a ver a uno de los monitores que estará en el punto de encuentro y cantarle el trocito de canción del animal que han encontrado, si es correcto se pegará en una ficha el dibujo y si no se tiene que devolver. El equipo que antes las encuentre todas gana pero hay una complicación y es que entre los niños habrán cuatro que harán de cazadores que podrán pillar a los que van a buscar a los animalitos.

Para que no siempre paguen los mismos niños cuando toque a alguno se cambiará el cazador y pasará a formar parte del grupo del que era el niño al que ha tocado.

Esta actividad es fácil de hacer y además no se necesita mucho material ya que lo único que necesitaremos serán:

·         4 cartulinas pequeñas (para pegar los dibujos de cada grupo)

·         4 dibujos pequeños de cada animal

·         1 dibujo de gorila, 1 de pingüino, 1 de cocodrilo y 1 de cangrejo para identificar a los que están escondidos

·         2 pañuelos para ponerles a los cazadores

Radio Manuelita

Mediante esta práctica de la radio hemos podido ver otra forma de trabajar con las nuevas tecnologías. Como bien sabemos, estamos siempre en contacto con la tecnología y por tanto es muy importante saber utilizarla.

Uno de los medios que todos hemos gastado es la radio pero siempre lo hemos hecho desde la parte de ser los que escuchábamos. En este trabajo se nos planteaba el reto de ser nosotros los protagonistas de un programa y además que fuera aplicado a un colegio.

Una vez estemos en un colegio como docentes puede ser proyecto innovador  e interesante para llevar a cabo. Una característica de los maestros es estar siempre reciclándose, por lo tanto, que mejor forma que realizar proyectos desde las nuevas tecnologías.

También pensamos que este trabajo nos ha ayudado a ver como se puede trabajar con las tecnologías de formas muy diferentes ya que, con un programa de radio podemos plantear actividades de aula pero, que de alguna manera produzcan más interés en los niños y que los motiven de manera especial por el simple hecho de grabarse y luego escucharse.

Para poder llevar a cabo este proyecto también ha habido que aprender a utilizar diferentes programas que desconocíamos y, la verdad es que nos ha costado bastante poder llegar a hacer bien este trabajo.

En un principio nos asustamos y no sabíamos por dónde empezar a plantear el proyecto, pero poco a poco y comentándolo con el resto de compañeras, hemos podido realizar la tarea. Es cierto que seguimos pensando que ha sido un trabajo complicado pero, al mismo tiempo, enriquecedor, ya que, como hemos hecho referencia anteriormente, realizar un proyecto de radio escolar es un trabajo innovador y del que se pueden aprender muchas cosas.

Por último, comentar que hemos escuchado algunos fragmentos de radios escolares que nos han parecido trabajos muy bonitos e interesantes, a demás nos han servido de ayuda para coger ideas y poder plantear el  nuestro.  Esperamos en un futuro poder llegar a hacer proyectos como éstos y, de este modo, conseguir implicar a toda la comunidad escolar en el desarrollo de la práctica educativa.
El link a nuestro proyecto de radio es el siguiente:

https://sites.google.com/site/radiomanuelita/

Mi mundo

Con este trabajo lo primero que he tenido que hacer es una reflexión sobre que considero mi mundo. Para ello decidí que pondría fotos sobre lo que suelo ver todos los días pero sin poner a ninguna persona. En las fotos he querido reflejar cualquier día de mi vida ya que por la mañana cuando me levanto soy bastante desordenada, luego siempre saco un rato para arreglarme yo y para ordenar mis cosas, luego paso la mayor parte de mi tiempo en la uji hasta que saco un rato para hacer deporte. Luego cuando llego a mi casa siempre hay alguien que me espera, como en este caso es mi gato, luego con la foto de la playa pretendo hacer ver como que cada día siempre se necesita un rato de tranquilidad y por último a dormir para empezar de nuevo el siguiente día.

En cuanto a lo que he aprendido, lo primero es a utilizar un poco el flickr y a ver para que puede servir. Después también diría que he tenido que aprender que era el creative commons ya que no conocía ninguna de estas palabras y por tanto, he aprendido nuevo vocabulario sobre las nuevas tecnologias. Lo que más me ha costado de esta actividad ha sido como se ponia el pase de diapositivas en el blog.

En conclusión creo que esta actividad es muy útil ya que a través de la página de flickr se pueden compartir muchas fotos y después utilizarlas para diferentes trabajademás el pase de diapositivas del blog también puede ser interesante a la hora de presentar un trabajo o colgar alguna entrada que contenga mucho contenido que se tenga que presentar a través de las imágenes.

En conclusión creo que esta actividad me ha hecho fijarme un poco en el mundo que me rodea y aprender a trabajar con programas que nunca había visto como es el flickr y las utilidades que tiene. Creo que puede ser muy útil compartir fotos con la gente porque de esta forma cuando las necesites estarán ahí y además porque para luego hacer una presentación en el blog es mucho más cómodo.

¿Por qué estudiar magisterio?

He creado este blog pero en ningún momento he dicho el porqué de haber elegido mi carrera. Siempre ha existido el tópico de que cuando uno no sabe qué hacer entra a hacer magisterio o que magisterio solo es pinta y colorea o que es muy fácil…

Para alguien que está que empieza a estudiar la carrera y realmente tiene vocación magisterio es algo más. Los niños aportan alegría al día a día, es un trabajo en el que cada día será una aventura nueva…

Desde pequeños siempre nos hacen la misma pregunta: y tú, ¿qué quieres ser de mayor? Mi respuesta siempre ha sido la misma, desde pequeña quería estudiar magisterio y a medida que me fui haciendo mayor tenía más ganas de hacerlo.

Si ya tenía bastante claro que mi futuro era como docente las prácticas en el colegio todavía me lo han confirmado más. La vida de trabajar como maestra me parece realmente maravillosa. Creo que los niños aportan mucho más de lo que la gente piensa.

Por tanto, diría que la respuesta al porque estudiar magisterio en mi caso está clara, es por todo aquello que pueden aportar los niños y por todo aquello que yo les podre aportar a ellos cada día. Día a día aprenden cosas nuevas y hay que trabajar mucho con ellos para poder lograrlo. Creo que es un bonito reto al que me gustaría enfrentarme y espero poder llegar a ser una buena maestra en el futuro.

Para acabar me gustaría añadir un video que me pasaron hace mucho tiempo por la red y que considero que es muy bonito y tiene que ver con la preguntar planteada.

El currículum y las TIC

Las nuevas tecnologías están presentes en el currículum de educación infantil, tanto en el primer como en el segundo ciclo, y señalaría como ideas básicas las siguientes:

·         Las TIC son un medio de comunicación muy poderoso que nos puede ser de gran ayuda.

·         Hemos de conseguir que los niños de infantil se aproximen a estas nuevas tecnologías y que vayan descubriéndolas poco a poco.

·         Tienen que aprender a utilizar-las, aunque solo será una iniciación.

·         Las nuevas tecnologías les enseñaran a aprender de una forma diferente, una forma de trabajar en la que pueden hacerlo todo mediante un clic.

·         Pueden ser de gran ayuda en el ámbito del conocimiento de sí mismos y la autonomía personal como recurso didáctico i proyección de futuro.

Una vez leído el currículum i algunas de las opiniones encontradas en la red como conclusión señalaría que las TIC están más presentes de lo que vemos y tenemos que aprender a trabajar con ellas y a que los niños también lo hagan. Diría también que los niños en el primer ciclo solo harán una ligera aproximación hacia las nuevas tecnologías mientras que una vez llegado el segundo ciclo ya podrán empezar a trabajar con ellas.

Es muy interesante que los niños y las niñas se familiaricen desde pequeños con las nuevas tecnologías ya que es algo que les acompañara toda la vida. Poco a poco las tecnologías van adquiriendo más importancia en nuestra vida cotidiana y por tanto cada vez tiene más relevancia aprender a utilizarlas.

Visita al cole

Hace unas semanas estuvimos todos los alumnos y alumnas de magisterio haciendo las prácticas en los colegios.

Antes de llegar todo eran preocupaciones por saber cómo sería la clase, como serian los alumnos… Una vez llegue la verdad es que todo fue mucho mejor de lo que me esperaba.  Mi clase era una de segundo de primaria y la experiencia ha sido muy gratificante para mí.

Ayer, como muchos sabréis, se celebraba carnaval en los colegios, aunque luego por la lluvia tuvieron que suspenderse algunos. Como era una fecha señalada yo les avise de que volvería y así lo hice.

Cuando llegue al colegio no sabía cuál iba a ser su reacción al verme, pero me sorprendió muy de buen gusto verles y que todos empezaran a llamarme y a decirme cosas.  

Una vez entre a clase estaban todos y me dieron muchos abrazos y muchos besos, otra cosa que también fue muy bonita para mí ya que se puede ver como niños tan pequeños pueden llegar a ser tan cariñosos.

El maestro tenía una sorpresa preparada para mi antes de que salieran los niños disfrazados y era que todos me habían escrito una carta contándome lo que pensaban de mi. La verdad es que me pareció un detalle muy bonito por parte de todos.

Por último, llovía un poco pero aun así los niños y maestros ya disfrazados decidieron salir al carnaval. Fue un carnaval un poco pasado por agua pero aun así fue uno de los carnavales más bonitos para mí.

Creo que las prácticas y volver a ver a los niños y niñas y que todavía mostraran ese cariño hacia mí y todo, me ha hecho ver, si todavía era posible, que estoy estudiando la carrera adecuada.

Los blogs

En un principio, cuando escuche el planteamiento de la actividad, me pareció bastante difícil pero una vez hecha creo que es una actividad muy útil y que bien utilizada puede ser de gran ayuda tanto para mí como para las personas que visiten el blog.

También gracias a esta actividad he empezado a conocer nuevo vocabulario que no había visto nunca sobre los blogs. En un principio no sabía ni lo que era un blog y ahora ya puedo entender más o menos que es un blog, su vocabulario y su utilidad.

He visto que los blogs se pueden utilizar para muchas cosas ya que no solo puedes trabajar con los de tu alrededor sino que te permite que gente de cualquier lugar valore el trabajo que tú has realizado. Este tipo de blogs pueden ser muy útiles tanto para profesores, alumnos como para los propios padres de los niños.

Los maestros utilizan los blogs para diferentes cosas. Hay algunos que se centran más en las actividades que realizan los alumnos en su clase, otros en poner videos y recursos que pueden resultar interesante, otros plantean actividades novedosas…

En los blogs podemos encontrar muchísimas cosas como videos, actividades, música, noticias… También he visto algunos blogs en los que se cuenta el trabajo que se hace en alguna clase o se cuenta algunos trabajos que se han hecho. Es interesante compartir estos trabajos ya que así, conseguimos hacer actividades interesantes y si somos capaces de compartirlas con otros, tal vez se les pueda ocurrir alguna idea que a nosotros no se nos haya pasado por la cabeza y que mejore nuestro trabajo.

Por tanto, considero que es importante que la gente comparta sus recursos para que de esta forma, todos podamos enriquecernos. He descubierto que a través de los blogs puedo obtener muchas actividades para mi futuro como maestra y creo que sería interesante cuando en un futuro tenga mi clase tener mi propio blog y compartir con el resto las actividades que proponga para mi aula.